A photo of the lake at the wilderness field station

成功的校友


从探索旷野建筑突发友谊,从来就没有逗留,以COE的荒野场台在沉闷的时刻。以一类在旷野场站之前,我不知道很多有关的位置或谁使类尽可能的人的信息。我决定去只有在阅读的过程描述和一个户外探险的欲望。

通过瀑布在边界水域独木舟区荒野,游泳行驶,焙烧s'm要么es,看北极光只是一小部分,像旷野场站特殊的地理位置最好的经验。它是难以言喻什么奇妙的独立和改变生活的经历一个月北上带来什么。我在一个月内学到的比我曾经梦想。荒野提供了世界上最伟大的呼吸新鲜空气,而这些都是回忆,我会珍惜一辈子。

“我们的感知质量的能力在本质上开始,如艺术,用漂亮的它穿过美丽的连续阶段扩展到价值尚未通过语言未捕获的。” - 利奥波德

- 马德琳“风笛手”格拉布'17,音乐和心理学专业


kristen granata

“我会建议采取一类在现场站为那些谁爱露营。他这样说,我也建议采取一类在现场站那些谁之前从未驻扎。场站做准备一个出色的工作学生所有的皮划艇和野营,他们会做的。具有这样的小班教学不仅让学生接受一对一的一个关注教授,但债券的学生在某种程度上,我从来没有经历过。我还聊到了学生从我的课上正常的基础上,我知道,我们仍然会在触摸几年远离现在,我与他们的经验是那些我永远不会忘记。从良(达到长搬运结束)的坏(下降在两个德卢斯包)泥下来,他们总是会回忆,让我微笑。

鸟类学本身是一个惊人的类。我现在是一个巨大的鸟书呆子,听我周围所有的识别鸟类的歌曲的时候了!该类教我不仅是鸟类,但也认为我应该永远是我周围的良心和欣赏大自然的美。以一类在现场站给我以一种非常规的方式来学习的机会,教我比坐在教室里都做不到。”

- 克里斯汀·格拉纳塔'18,'15鸟类


“场站是会上瘾的。从我的第一个星期没有参加在旷野COE的大一方向,以返回作为大一新生培训指导,又再次返回取环境法,我从来没有能够抵抗一周或更长时间在这种宝石的COE的校外机会。这是不可能采取一切你能在安科校园这个小北哨所,无论是龙通话,而你躺在你的睡袋,一个小时听到哈洛说说乡土树种,在水潭中畅游,或与水静得湖边,午后的桨你认为你跨越梦想正在滑行,场站应该是任何学生的必要组成部分课程体系。它不仅是几个星期花“粗加工”,它是在以另一种方式生活,一个不依赖于短信,瓶装水,和微波炉晚宴的教训。在物欲横流的社会像我们这样我们需要花时间ST EP回来。它可能会不舒服(尤其是当你在错误的喷雾低),对于一些本可以是压倒性的。一个人是否想要回与否,并不重要。最重要的是使摆在首位这项调查。文科教育是所有关于提出问题,探索不同的观点。场站本身就是一个观点,每一个学生都应该承担起自己去探索它,尽自己的能力。这是令人难忘的。”

- 约翰娜施奈尔09,政治学专业


“有什么高兴地发现,该站是不是死了,因为我所担心的!谢谢你把它作为一个COE学院站时,ACM决定放弃它。我是头两年的存在,回来时的明矾这是对椴木湖和“教练”德雷克斯勒主任。这是我生命中的开创性的教育体验。它永远改变了我的课程,从医学领域的生物,它永远有色我最好的教育学的概念。”

我学到了什么,在那站?

从土地:谦卑

从教练:如何面对重要的植物。 

从我的同学:介绍了存在主义!

我也有会议SIG奥尔森的特权,格雷丝·李纽特,和f。湾hubachek - 划船教练,学习与乔德雷克斯勒素描,以及识别与伊莎贝尔ahlgren真菌。 

如果说有什么事我可以站做,让我知道。我的工作作为保护生物学家,但教自然历史在都市州立大学和人文环境的研究生人文学科的学生就在旁边不专业。

它是如此的好,知道几代学生仍然有居住,并在站研究的特权。”

- 南希sather(必须是1962年和1963年!)


“我学会了如何收拾,小棒,搬运,更不用说通过留雨水3天微笑。”

“独木舟之旅给了我们,我们在这个地方的感觉。没有他们,我们还不如我们家的大学。这是当然,只要你教育集团化发展的最好的部分。”

“有一定的学习经验拖着你的头一个80磅独木舟时心照不宣的。”

“此行是要成为完全吞噬在使用过程中的真实问题。这次旅行是我一生中最有意义的经历之一的好方法。”

“因为这个节目,我已经学会了欣赏大自然到一个更高的程度。我已经意识到保持剩余的荒野地区的重要性。文明是好的,但我们的摩卡拿铁咖啡和大众甲壳虫不能真正比较敬畏-inspiring自然又简单的美德“。

“我真的获得了如何从自然的环境,我们在我们的社会中取出感。与自然界中的每一次经历,我很感激,多看它作为保留一个重要的事情。”


也许接下来的行情将是可从你!